本届卡塔尔世界杯于11月29日晚结束了A组和B组的小组赛赛程，四支晋级球队随之产生，其中

　　赛前，两连败的卡塔尔队已无缘16强。此役过后，据国际足联统计，卡塔尔队成为世界杯历史上第一支小组赛三场都输、积零分的东道主球队~

　　为什么英格兰依然是世界的足球中心？因为这里的人喜欢足球，社会很多力量也都为人们提供了踢球的机会。

　　伦敦的每一个区都会对接一个、甚至多个社区娱乐健身中心，其中基本常年都有一门足球课，最早可以接收３岁半的孩子学球。

　　孩子们起初的学习十分基础，以乐趣为主。足球老师们以绕圈奔跑、全程“脚控球”做游戏、“草莓队”和“香蕉队”点球互射、团队合作等简单的内容，满足孩子们强身健体的需求，带来足球启蒙知识，也激发孩子们与家长们对足球的兴趣，吸引着他们继续、更多参与进来。

　　随着孩子年龄的增大，业余俱乐部开始分级。根据孩子身体素质、对抗能力、对足球领悟能力的不同，有些继续留在健身中心的“足球小班”；而更为强壮、希望经受更大挑战的孩子，则走向户外，报名配备教练员的“足球大班”——依附于各大露天公园、草坪（全部免费）为训练场地的较专业俱乐部。

　　如果把一国足球体系，比喻作一个人体，那么，拿英国足球为例，该国职业俱乐部下设的足球学院，就撑起了骨骼、血管，成为一国足球精英人才培养、输送的重中之重。

　　在英格兰，足球教育的一个主要载体是英格兰92家职业俱乐部下设的足球教育机构。其中，英超俱乐部统一设立足球学院；英超以下的３级职业联赛（英冠、英甲、英乙）俱乐部设立精英中心。二者都面向所在社区、以及全社会招生。

　　等到孩子16岁后，他们就可以从学院毕业，其中的一些球员获得职业球员的资质，那时，曼城便会和这些未来的球星所在的学校进行商谈，重新制定他们的学习计划，在不影响学习的前提下，每周适当增加足球训练课，以为职业化做准备。

　　英足总规定，能否设立符合标准的“足球学院”，是一家俱乐部能否迈进职业联赛“门槛”的必要条件。但同时，足球教育绝不能影响正常的学校教育，足球也不应该成为每个孩子的全部。

　　在英格兰， “英格兰学校足球协会”（ESFA）下设40个学校足球协会，基本覆盖、辐射全英格兰地区。前文提到，职业俱乐部的足球学院很重要；但另一方面， ESFA的存在，确保孩子正常的学校教育不会缺失。它在其中扮演着管理、监管的角色。它确保学校的孩子可以参与到足球，但同样要接受正式的教育。

　　目前，英格兰的26000所学校中，有超过18000所开展了常年进行的足球比赛。

　　在英格兰，一个孩子３岁就能报班，在家附近的社区业余俱乐部学踢球；上小学后，他们就能参与校园足球；到１３岁（或更早）时，他们中的佼佼者，可以到包括英超在内的９２家职业俱乐部中的足球学院深造，但他们只能是周末两天学球，平时还要回学校上课。最终选择成为职业球员的孩子，除少数极有天赋的之外，在１８岁以前，都不会脱离日常教育。

　　英足是全英足球教育的“顶层设计师”。它负责培训教材的制定，培训基层教练员。

　　全英格兰大约有150名“特斯克技术课程”的老师，在各个地方传授他们球技。

　　除了为足球教育服务外，地方足协还要确保在每一天、每个周末，鼓励和组织当地的俱乐部、联赛都能去踢有组织的、正式的足球。所有这５０个足协要为8-18岁的男孩、女孩组织当地的青少年联赛，遍及全英从北到南的每一个地区。

　　这个体系完全是业余层面，与校园足球、职业俱乐部的足球学院并不矛盾，相反却是互相支持、并向发展。这才能确保每一个在英格兰想踢球的孩子，都能处于遍及全国的“足球网”中，使得每一个有足球梦的孩子“不漏网”。

　　总的来看，英格兰足球的人才培养构成了一个自上而下的体系：英足总的宏观支持、校园足球体系、职业俱乐部的足球学院、遍及全英的５０个郡级地方足协、业余社区俱乐部。每一个机构各司其职，条理清晰，构成了英格兰的“足球网”。返回搜狐，查看更多