足球教练员一般认为，只要球员具备了良好的技术和身体素质就可以成为优秀球员，但是上述两点只是球员应具备的最基本条件，而

　　1 - 运动能力（指球员应掌握的足球基本技术动作，如传、射、控、带等。）

　　上述10点缺一不可，它们共同构成了一名优秀的足球运动员所应具备的10大要素。1、2两点属于技术范畴，5、6、7、8四点属于身体素质范畴。图中的双向箭头代表相互间有关系。

　　如心理健康决定身体健康。如果球员不洁身自好，沾染上诸如酗酒、吸毒、嫖娼等恶习，那么身体健康必将受到危害，进而影响其身体素质。

　　如成长背景与一名球员的身体素质和领悟战术的能力密切相关。假设一名球员家境贫寒，自幼缺衣少食，那么他就不会有好的身体素质；如果其没有受过良好的教育，知识贫乏，那么也就不会有很强的领悟教练战术安排的能力。

　　如运动能力和协调能力与领悟战术的能力相关。假设球员完全领悟了教练的战术安排，但由于其自身技术所限并不能实现教练的战术意图。比如一名右后卫不会用左脚踢球，那他就无法很好地胜任左后卫的位置，这就是我们为何始终强调要用双脚踢球的原因。

　　如心理健康影响运动能力。假设球员患有某种心理疾病，如抑郁症、自闭症等，那么势必影响其技术发挥。我们很难想象一位患有自闭症的球员能够很好地和队友配合。

　　如技术和身体素质密切相关。身体素质是基础，其中包含了力量、速度、耐力等方面。足球运动员首先应具备良好的体魄，否则就不能掌握足球基本的技术动作，如传、射、控、带等。

　　如成长背景影响心理健康。如果球员的家庭环境和成长环境中的消极因素过多，也会影响其日后的心理健康。比如自幼缺失父爱或母爱的孩子长大后性格易孤僻、偏执，其有可能影响到球员参加足球这样的集体运动。

　　如身体素质与领悟战术的能力相关。即使球员完全领会了教练的战术意图，但是其没有很好的身体素质做基础，同样不能很好地完成战术任务。

　　综上所述，此10大要素之间具有连带关系且环环相扣。如果其中任一环节出现问题，则定会影响到其他环节。教练员在日常工作中一定要综合考虑上述因素，这样才有可能培养出一名优秀的足球运动员。

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