在甘肃省甘南州碌曲县尕海镇中心小学，16名藏族少年跳出引爆全网的“最炸裂的舞蹈”。爆火后，草原少年男团多次去周边城市演出，还得到了去北京访学的机会。在此之前，他们从来没走出过那片草原。受访者供图

　　在甘南草原深处的甘肃省碌曲县尕海镇中心小学，四年级的尕藏东智怎么也没想到，自己和班上同学跳的一段街舞，在网上大“火”，赢得素不相识的人们疯狂点赞。

　　尕藏东智是牧民的孩子，从小就会跳锅庄舞。2023年，在准备儿童节汇演节目时，他初次接触街舞，一番刻苦训练后，表演视频偶然被发到网络上，意外收获了“泼天的流量”。

　　“走红”后的一年里，尕藏东智和同学多次去周边城市演出，还得到了去北京访学的宝贵机会。而在此之前，他从来没走出过那片草原。

　　“草原儿女会走路时就学会了跳舞，会说话时就学会了唱歌。”在甘南草原，这样一句话广为流传。

　　“小时候每逢节日我们都会在草原上跳锅庄舞庆祝。”草原的孩子尕藏东智除了在草原上策马放牧，还喜欢播放悠扬的歌曲，带着弟弟妹妹一起跳锅庄舞。

　　由于之前从没跳过街舞，去年“六一”，班上第一次跳街舞，尕藏东智一时有点为难。“虽然开始学的时候有点难，但是和我们平时跳的舞有很多相似的地方，跳起来有很熟悉的感觉。”

　　为了准备“六一”会演，尕藏东智的班主任在一个周五的下午给同学们播放原版视频，让全班30个男生跟着原版视频跳，大家自由发挥，跟着节奏尽情跳起来。一番训练后，从中选择了跳得比较好的16个男生，尕藏东智就是其中的一员。

　　“大概练了两周，我们就都学会了，感觉和我们平时跳的舞有些像。虽然有点累，但是在跳舞的时候我们互动、呐喊，感到很快乐。”尕藏东智说。

　　掌握基本的动作后，老师带着学生一遍遍排练，孩子们在跳舞时动作、节奏、表情全部到位，在舞蹈的多个高潮部分还会充当气氛组，自己喊口号、欢呼，尽情展现草原儿女随性、洒脱的气质。

　　由于表现突出，尕藏东智成为领舞之一。在这期间，他们跳街舞的视频在网上流出，赢得广泛关注，尕藏东智和小伙伴们突然“火”了。

　　视频刚在网上大火时，尕藏东智在妈妈的手机上看到他们的舞蹈视频有500多万次的点赞，但他并没有什么特别的感觉，“该上学上学，生活还是和往常一样”。在这期间，他甚至从没关注自己的舞蹈视频是否受到更多人喜欢。

　　“跳舞有人关注以后，我学习态度变得更好了，课堂上认真听课，成绩也更好了，其他的方面没什么变化。”尕藏东智说，被关注让自己觉得应该在学校表现得更好。

　　尕藏东智的课余生活不只舞蹈，“除了舞蹈，还喜欢体育，喜欢踢足球，也参加了学校的广播社团。”

　　完代贡老师是少年男团舞蹈的编舞老师，也是尕藏东智的班主任。这位90后的年轻教师喜欢在社交媒体平台分享学生们的学习生活、文体劳动。

　　去年儿童节期间，他像往常一样，上传了孩子们在教室里的舞蹈排练视频，谁也不曾想到，这正是少年男团舞蹈引爆全网的开始。

　　“选择这个节目演出都是巧合！”完代贡老师说，平时刷短视频的时候看到好的内容都会收藏，一有机会就教给孩子们。“本来‘六一’演出准备的并不是街舞，偶然的机会，翻看收藏夹时才发现了这个精彩的舞蹈视频。”

　　完代贡带着学生们一遍遍排练，并在原本的舞蹈基础上进行了改编。“我在街舞中融合了民族元素，更加符合学生们的气质和年龄。”虽然之前都没有学过街舞，可学生们学得挺快，这让完代贡很高兴。

　　舞蹈有齐舞，也有展现每个男孩个性的部分，尕藏东智和同学时而整体划一，时而独自演绎，可都能踏上节拍，且表现得松弛又欢快。用网友的话说：“没有主角，人人都是主角。”

　　孩子们的视频一经完代贡传播，从“引爆全网”的教室彩排到“万众期待”的正式表演，一直都备受网友关注。据不完全统计，舞蹈的相关视频在全网各媒体平台播发后，播放量已达10亿，曾登上抖音热搜榜第二名。

　　不少网友认为，少年男团的舞蹈节目是儿童节“最炸裂的舞蹈”。而在尕藏东智看来，这些赞美的取得，是从小在草原上跳舞的积累，更是师生共同努力的结果。

　　少年男团舞蹈视频火爆出圈之后，媒体纷纷到学校里去采访报道，助推视频的传播范围越来越广，得到社会各界的关注。

　　“我们的舞蹈在网络上火了之后，省民委将一个到北京游学的夏令营机会给了我们，激励学生们到外边多学一些东西，增长见识。”尕海镇中心小学校长贡保加说。

　　学校派出3名教师带领35名同学去北京访学。访学期间，舞蹈家朱晗就舞蹈入门基本功、舞感表达等给孩子们进行了专业指导，学生们还到广场、长城、奥林匹克公园等景点游玩。

　　“访学不仅让学生们开阔视野、增长见识，对学生们最大的影响是他们变得更加自信、开朗了，更愿意用汉语与人交流。”学校党支部专职副书记田俊说。

　　田俊是带队访学的教师之一，他深刻地感受到学生与老师的变化。“之前我们的学生很多都很害羞，陌生人与他们说话的时候他们习惯性地摸头、吐舌头回避交流，后来在老师们的鼓励下，渐渐变得自信，与陌生人说话也能够侃侃而谈。”

　　“我们的学生基本都是牧民的孩子，甚至他们的父母、爷爷奶奶从小就生活在这里，很难有走出去的机会。孩子们回来后将见闻讲给周围同学，讲给家人听，起到的辐射作用是很大的。”田俊说。

　　从北京访学结束后，一名叫旦正拉毛的女孩在校报上发表了《我的假期生活》一文，记录了去北京访学的经历与感受，让校园里的每一名学生都能看见，鼓励同学们好好学习，通过自身的努力走出牧区，到大城市去学习生活。

　　“我们的学校从2015年开始，创办了8个社团，包括书法、电子琴、美术、篮球、足球、广播、弹唱和锅庄舞。”贡保加介绍。

　　在尕海镇中心小学，每周二和周四都有一个小时以上的课后服务时间，孩子们根据自己的兴趣爱好去不同的社团学习，丰富课余生活。少年团走红后，为提升校园文化建设、教育教学活动，学校投入了更多的资金到社团建设上。

　　“少年男团的16个孩子不仅仅参加了舞蹈社团，同时还参加了美术社团、体育社团、广播站社团等。”贡保加说，由于学校没有专业的舞蹈、音乐老师，社团都是年轻老师们兼职负责。“曾经也请过民间艺人教弹唱，但他们的空闲时间和学校课后服务时间经常有冲突，没办法协调，还是以学生的学业为主。”

　　“我们男团里16个孩子有8个都参加了体育社团，他们更喜欢踢足球，有几个还是足球队的主力。”完代贡说，尕藏东智是足球队的主力，也是广播站社团的一员，同时，作为班长，学习成绩在班里也是名列前茅。

　　“我没有觉得自己火了，生活上也没什么变化。我的爸爸妈妈支持我学习，我有时候会想通过学习变得有能力，然后就可以去北京、上海这样的大城市里生活，对我来说很幸福。”尕藏东智说。