我们的目标：玩足球，我健康，我快乐我们的目标：玩足球，我健康，我快乐我们的目标：玩足球，我健康，我快乐我们的目标：让操场不再长草我们的目标：让操场不再长草我们的目标：让操场不再长草授课时间授课时间授课时间足球模块第足球模块第足球模块第授课教师授课教师授课教师教学内容教学内容教学内容学习脚内侧停球并结合脚内侧踢球学习脚内侧停球并结合脚内侧踢球学习脚内侧停球并结合脚内侧踢球圆形场地圆形场地圆形场地44对对对44教学比赛教学比赛教学比赛重难点重难点重难点重点：支撑脚的位置，和脚触球的位置。重点：支撑脚的位置，和脚触球的位置。重点：支撑脚的位置，和脚触球的位置。难点：脚停球后的随后动作，规范协调。难点：脚停球后的随后动作，规范协调。难点：脚停球后的随后动作，规范协调。教学目标教学目标教学目标1．让学生理解停好球是踢球的前提，初步领会停地滚球的动作要领。．让学生理解停好球是踢球的前提，初步领会停地滚球的动作要领。．让学生理解停好球是踢球的前提，初步领会停地滚球的动作要领。222．通过比赛提高学生踢停球的水平，体会脚内侧踢停球在足球比赛中的作用。．通过比赛提高学生踢停球的水平，体会脚内侧踢停球在足球比赛中的作用。．通过比赛提高学生踢停球的水平，体会脚内侧踢停球在足球比赛中的作用。333．培养学生勤于思考、顽强拼搏、勇于挑战的意志品质。．培养学生勤于思考、顽强拼搏、勇于挑战的意志品质。．培养学生勤于思考、顽强拼搏、勇于挑战的意志品质。场地器材场地器材场地器材足球足球足球161616个个圆形足球场圆形足球场圆形足球场22标志物若干标志物若干标志物若干红布条红布条红布条202020条条哨子一只哨子一只哨子一只课的部分课的部分课的部分课的内容课的内容课的内容组织教法和学练法组织教法和学练法组织教法和学练法设计意图设计意图设计意图教师边教边导教师边教边导教师边教边导学生边学边练学生边学边练学生边学边练开始部分开始部分开始部分331.体委整队，体委整队，体委整队，报报告人数。告人数。告人数。2.师生问好。师生问好。师生问好。3.提出本课提出本课提出本课教教学目标、要求，学目标、要求，学目标、要求，安排见习生安排见习生安排见习生1.组织全班成四队组织全班成四队组织全班成四队站立站立站立2.教法：教师用口教法：教师用口教法：教师用口令指挥。令指挥。令指挥。1.体委按四列横队整队体委按四列横队整队体委按四列横队整队2.要求：快、静、齐要求：快、静、齐要求：快、静、齐集中学生注集中学生注集中学生注意力，快速意力，快速意力，快速进入上课状进入上课状进入上课状导入部分导入部分导入部分151515’’球性练习球性练习球性练习1.左右脚连续左右脚连续左右脚连续脚踩球，脚踩球，脚踩球，向前推向前推向前推进进101010内侧将球踢回。内侧将球踢回。内侧将球踢回。2.两脚之间两脚之间两脚之间的的拨球向前推拨球向前推拨球向前推进进内侧踢球技内侧踢球技内侧踢球技术术传回。传回。传回。3.提提提高高戏：“耍猴子”“耍猴子”“耍猴子”教师带队，位于队教师带队，位于队教师带队，位于队促学生队伍整齐，促学生队伍整齐，促学生队伍整齐，精神饱满精神饱满精神饱满1.示范讲解示范讲解示范讲解2.指导学生分组指导学生分组指导学生分组练习。练习。练习。3.指导学生，指导学生，指导学生，安排安排安排99人一组，人一组，人一组，88人围成人围成人围成一圈，中间一人抢一圈，中间一人抢一圈，中间一人抢球，被抢者换上，球，被抢者换上，球，被抢者换上，依次轮换。依次轮换。依次轮换。要求：队伍整齐，精神饱要求：队伍整齐，精神饱要求：队伍整齐，精神饱满满1.要求：动作要到位，按要求：动作要到位，按要求：动作要到位，按要求进行练习。要求进行练习。要求进行练习。要求：在游戏的同时，体要求：在游戏的同时，体要求：在游戏的同时，体会脚背内侧传接球的技术会脚背内侧传接球的技术会脚背内侧传接球的技术动作，力争上游。动作，力争上游。动作，力争上游。要求：在游戏的同时，体要求：在游戏的同时，体要求：在游戏的同时，体会脚内侧、脚背正面传接会脚内侧、脚背正面传接会脚内侧、脚背正面传接球的技术动作，球的技术动作，球的技术动作，力争上游。力争上游。力争上游。．球性练习球性练习球性练习可以提高基可以提高基可以提高基本功，充分本功，充分本功，充分．颠球体会颠球体会颠球体会脚与球接触脚与球接触脚与球接触的感觉。的感觉。的感觉。提高学生脚提高学生脚提高学生脚内侧、脚背内侧、脚背内侧、脚背正面传接球正面传接球正面传接球的能力和快的能力和快的能力和快速反应、准速反应、准速反应、准确判断、积确判断、积确判断、积极抢断的能极抢断的能极抢断的能我们的目标：玩足球，我健康，我快乐我们的目标：玩足球，我健康，我快乐我们的目标：玩足球，我健康，我快乐我们的目标：让操场不再长草我们的目标：让操场不再长草我们的目标：让操场不再长草究，掌握究，掌握究，掌握技能技能技能2323231.停球动作的停球动作的停球动作的模仿模仿模仿停迎面来的停迎面来的停迎面来的地滚球练习。地滚球练习。地滚球练习。3.跑上去停迎跑上去停迎跑上去停迎面来的地滚球。面来的地滚球。面来的地滚球。跑上去停对跑上去停对跑上去停对足球墙踢出足球墙踢出足球墙踢出的的反弹回来的球。反弹回来的球。反弹回来的球。5.65.65.6对对对66小场足小场足小场足球赛。球赛。球赛。111．教师讲解示范：．教师讲解示范：．教师讲解示范：提配学生注意重心提配学生注意重心提配学生注意重心降低，身体放松。降低，身体放松。降低，身体放松。．强调停球时脚触强调停球时脚触强调停球时脚触球的部位，以及支球的部位，以及支球的部位，以及支撑腿的位置。撑腿的位置。撑腿的位置。组织学生分组进行组织学生分组进行组织学生分组进行比赛。比赛。比赛。．学生做无球模仿练习时学生做无球模仿练习时学生做无球模仿练习时注意全身协调放松，重心注意全身协调放松，重心注意全身协调放松，重心降低。降低。降低。222．两人相距．两人相距．两人相距6-86-86-8米相对站米相对站米相对站立，一人踢（掷）地滚球，立，一人踢（掷）地滚球，立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。另一人停球。另一人停球。333．二人相距．二人相距．二人相距101010米左右相米左右相米左右相对站立，一人踢（掷）地对站立，一人踢（掷）地对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球，另一人跑上去停地滚球，另一人跑上去停地 滚球。 滚球。 滚球。 444．学生自我总结，体会动 ．学生自我总结，体会动 ．学生自我总结，体会动 作要领，总结规律 作要领，总结规律 作要领，总结规律 555．分成 ．分成 ．分成33 大组比赛。大组比赛。 大组比赛。 比赛场地比赛场地 比赛场地 根据学生个根据学生个 根据学生个 体差异，在 体差异，在 体差异，在 教师的引导 教师的引导 教师的引导 下，学生自 下，学生自 下，学生自 主练习。 主练习。 主练习。 通过积极练通过积极练 通过积极练 习，加深对 习，加深对 习，加深对 脚背内侧停 脚背内侧停 脚背内侧停 球的理解。 球的理解。 球的理解。 把所学动作把所学动作 把所学动作 有意识的运 有意识的运 有意识的运 用到比赛当 用到比赛当 用到比赛当 中去。 中去。 中去。 结束部分结束部分 结束部分 1.集合队伍集合队伍 集合队伍