现如今，我们也会经常看见孩子们踢足球的身影。那么，为什么要让孩子踢足球呢？踢足球可以让孩子学习到许多文化课里学不到的东西，对于孩子的身体素质、个人习惯、性格培养、品质磨练都有很大的帮助。

　　足球是一种竞技运动，所以在足球场上磕磕碰碰在所难免，踢球的孩子从哪里跌倒就要从哪里爬起来。面对球场上出现的困难，他们都会勇敢面对，这无疑对他们以后的成长十分有帮助。

　　踢球的一大好处就是，它不会单独锻炼一个身体部位，而是能够灵活多变、形式丰富地锻炼身体的各个部分。

　　而身体各个部分的肌肉练可以帮助孩子提前防止可能的受伤，也能更好地支撑他/她的骨架发展。比起让孩子们把时间花在电视剧、电脑游戏上，踢球能够提升孩子的抵抗力，使身体更健康。

　　足球能训练出完美的体能和协调性。踢球时，孩子们有时必须向着一个方向冲刺，有时又必须减缓速度奔跑，有时需要快速变化方向——完成这些动作，孩子们就得有良好的体能和协调性。

　　足球作为团队体育活动也因此成为社会能力培养的最佳方式。要想赢得比赛，一个人是没有用的，这需要他们在一个团队里一起配合，共同创造成果。

　　作为球队团体的一员，踢球的孩子必须既要学会贯彻自己的想法、让他人承认自己，也必须学会让步、承认他人。这样的学习过程能让孩子真正成为球队的一员，掌握真正的团队精神。

　　另外，足球还和其它体育项目一样具有社会元素——一个足球不仅联系起了球队里的每一员，也联系起了球迷和观众。

　　任何比赛都是有规则的。谁要是想踢球，谁就得遵守规则，任性耍脾气解决不了任何问题，反而还会被红牌罚下场。因此，踢球的孩子要懂得尊重教练和裁判的权威，懂得遵守规则，而这也是孩子立足社会必须学会的重要一课。

　　但是踢球有所不同，孩子需要更广的注意力集中范围来使自己注意到球场上的一切活动：自己的队友、对手和足球的位置。这就要求踢球的孩子能够更加集中注意力，并且改善、扩大自己的注意力范围。

　　在俱乐部踢球、参与训练的孩子必须学会坚持。训练不是想参加就参加、不想参加就可以不参加的。

　　即使孩子某一天因天气不好而没有兴趣参加训练，他/她仍然应该坚持下去。因为孩子应该明白，如果他/她不去参加训练，等待的将会是整个球队。纪律、责任和坚持不懈是踢球的孩子能够学到的。

　　一场足球比赛90分钟，不一定每分钟都会处于比分领先的优势，在比分落后时，一支优秀的球队不是泄气和“摆烂”，而是会全力寻找每一个可以翻盘的机会，积极地调整心态，耐心地寻找空档，然后再给对手致命一击。这就是耐性和韧性的力量，不到最后一刻绝不放弃。

　　对于竞技体育来说，就是一场非输既赢的游戏。每一位上场的孩子都渴望赢球，希望通过团队的努力战胜对手。正是这种对胜利的渴望，一步步的激发着孩子的进取心，这对孩子未来的发展来说，一定是很有用的。

　　踢足球，只需两样东西，脚和一个球。球鞋也不是必需品，身高也不是问题，不像篮球和排球，对身高有比较高的要求。人少地小，可以颠球、盘带和传球。看足球，也只需要两样东西，眼睛和一个屏幕。至于比赛规则，足球的基本规则很简单，很容易搞懂。

　　孩子在足球场上的时候是最有自信的时刻，我特别喜欢看他踢球的样子，觉得这是他最真实的一面。我喜欢足球给孩子带来的正能量， 愿意在这条道路上一直支持他走下去。

　　踢球之前，孩子是属于独来独往型的。开始踢球后，因为足球是集体项目，他变得特别注重和其他小朋友的互动，喜欢与他人互相影响，互相引导。

　　当时给孩子报足球班的初衷是因为本身爱足球。孩子开始踢球后， 开始非常喜欢和我一起踢，同样的爱好让我们改善了父子间的亲子关系。

　　曾经，孩子不喜欢竞争，不喜欢比赛，不喜欢输。刚开始踢球每次都会哭鼻子，现在踢的多了， 输输赢赢也变成了常事，孩子的性格变得更加坚毅，也变得更坚强。

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