引领互联网巨头纷纷试水其中，从百度教育到淘宝同学、腾讯大学，无一不彰显着互联网大佬们对教育的“企图之心”。

　　另一方面，在线教育火热与否，传统教育机构的网络教育数据更有说服力——近日，学而思网校用户数突破百万大关，凸显传统教育培训机构对时代的把握，对互联网冲击力的适时掌控。如今的百万数据，更是以胜利者的姿态向世人宣告：在线教育的时代来了。

　　为什么在线教育能这么火？归根结底为其对传统教育的颠覆性，让长期以来的素质教育等教育改革有了更为实际的落脚点，胜在趋势。

　　传统课堂中，学生必须在指定的时间、地点，学习既定课程。相比之下，在线教育的非线性优势尤为突出。通过在线教育，任何学习者都能在任何时间、任何地点，学习任何课程的任何章节。在线学习的随时、随地、随意性，使得学生在学习的过程中，可以轻而易举多次练习薄弱环节，掌握主动性，成为学习的主人。

　　网络的出现，使得资源的整合简单而快捷。在线教育，依托网络平台，做到了教育资源的最大化整合。就当前倍受欢迎的几大在线教育机构而言，在原有的线下课堂基础上，既囊括了各学科的精英老师，又在课程中涵盖了网络中的热点。如此一来，使得在线课堂中的知识更加丰满和全面。

　　由于直面学生的目光，很多老师在面授课堂中无法摆脱中国人固有的内敛和含蓄，而在线教育则给了老师一个“表演”的舞台。中国的在线教育市场中，多数课程为先录后播。老师可以在演播室中借助服装、道具等，尽情发挥，自认为不到位时，还可以“返回修改”。

　　以学而思网校教师为例——动漫人物造型、经典电影对白，无不惹得学生注意力超常集中。其实，老师对录播课程愈加精益求精，学生在网络另一端接受的课程则愈加有意思。在乐趣中学习，效果自然事半功倍。

　　除了教学方法，在教学过程上，在线教育突破了传统教育的单一瓶颈。在传统教育领域，老师的信息输出，学生的接收，整个过程只停留在“单一”的层面，缺少互动性，更无法实现教学的“因人而异”。在线教育的出现扫清了这个难题。录播固然可以成为学生巩固某一知识点的最佳助手，而直播的交互性优势也十分突出。老师与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了心理距离，增加了交流机会。几乎是面对面的授课方式，使老师更清晰地了解学生对于课程的掌握程度，这种反馈也给了老师一个“着重讲解”的提示。师生互动性，完全不亚于真正的面授课堂。

　　在教育的大市场中，越来越多的线下机构转型投入线上教育。可以直观展现热度的网校用户量数据，更添了一把火，让分享这块蛋糕的人越来越多。在线教育之“火”，注定愈燃愈热。