根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《江苏省考试招生制度改革实施方案》及相关文件的要求，结合我校的教育理念、办学特色和人才培养目标，现公布昆山杜克大学2021年本科招生简章（中国内地学生）。

　　昆山杜克大学是美国杜克大学与武汉大学合作创办的非营利性中外合作大学，旨在建设一所世界一流的以通识博雅教育为特色的研究型综合性大学，帮助来自中国和世界各地的学生创造有意义、有成就的人生。在美国排名前十的大学中，杜克大学是唯一一所在中国创办中外合作大学并授予学士学位的大学。

　　昆山杜克大学于2013年9月获得中国教育部批准正式成立，2014年起开设硕士研究生项目以及本科生第二校园国际化学习学期项目，并于2018年秋季迎来首批四年制本科生，正式开始本科学历教育。昆山杜克大学秉承美国杜克大学“知识服务社会”的办学理念，结合武汉大学“求是拓新”的教育思想，以“服务真理和正义，服务社会与国家”作为办学宗旨，旨在培养学生成长为有本民族文化之根的世界公民，以及全球范围内不同行业的领军人才。

　　昆山杜克大学以引领高等教育的未来为目标，凝聚中美两国高等教育传统，为教育设计和教学提供新的模式，培养世界未来的领导者和复杂问题的解决者，承载杜克大学和武汉大学响应不断变化的全球高等教育需求的共同愿景。昆山杜克大学的使命是建设扎根于中国并以通识博雅教育为特色的高水平研究型大学，致力于帮助来自于世界各地的学生追求有意义、有成就的人生。学校通过提供最高水平的跨学科本科和研究生教育，为培养学生成长为全球范围内不同专业、学术和社会领军人才打下坚实基础。作为学校教育核心的四年制通识博雅本科学位项目，其课程体系以知识集成和多学科融合为鲜明特色，汇聚中国、美国乃至全球的先进教学方法与价值观，并推崇追求卓越和学术自由的文化氛围。学校世界级的教师团队秉持知识服务社会的宗旨，将学生培养与创新的学术和科研相结合。作为一所中美共建的高水平中外合作大学，昆山杜克大学致力于将全球各国家和地区的优秀思想传统与经验有机融合，弘扬跨文化沟通理解、协同创新以及跨国合作。

　　昆山杜克大学采用英文授课，教学团队主要由美国杜克大学教授及昆山杜克大学全球聘任的教授组成。本科课程设置采用美国杜克大学的通识博雅教育模式，入学时不分专业，学生可通过修习不同的课程来发掘个人学科兴趣与方向，在大学二年级自主选定专业；各专业均采用了双结构设计，在涵盖广义的跨学科核心内容的同时，更聚焦本专业的深度重点知识、技术和方法。

　　昆山杜克大学的本科生将有机会在中美两个国家学习和生活。完成四年学习的合格毕业生将获得美国杜克大学学士学位、昆山杜克大学本科学历证书和学士学位，并成为杜克大学全球校友网络的一员。杜克校友网络是全世界联系最紧密、最具热情的校友网络之一，目前在全球拥有17万校友。著名校友包括美国第37任总统理查德·尼克松、苹果公司首席执行官蒂姆·库克、盖茨基金会联合创始人梅琳达·盖茨、凯雷集团联合创始人大卫·鲁宾斯坦、前NBA球员格兰特·希尔和肖恩·巴蒂尔、以及证监会前副主席和中国投资有限公司前副董事长高西庆等。著名的宋氏三姐妹的父亲宋耀如是杜克大学历史上的第一位国际学生。

　　昆山市毗邻上海和苏州，是繁荣的商业、高新技术研究和制造业中心，也是中国目前经济发展最快的城市之一，曾经荣获2010年“联合国人居奖”。地理位置得天独厚，高速公路和高铁交通十分便利。昆山也是历史文化名城，是“百戏之祖”昆曲的发源地，以秀丽的江南水乡风情闻名世界。

　　昆山杜克大学整体校园规划占地1280亩，位于昆山阳澄湖科技园内。目前已经投入使用的一期校园是中国第一个荣获美国绿色建筑委员会LEED认证的整体绿色校园，配置了先进的教学和会议设施、图书馆资源、师生公寓、餐厅及休闲运动设施；多功能的会议室、休息室和学习区供学生自习或集体讨论课程内容、完成作业、参与丰富多样的校园学习生活。昆山杜克大学二期校园项目建筑总面积达15万余平方米，较一期校园扩大逾一倍，将涵盖图书馆、社区中心、武大-杜克研究院楼、行政楼、综合体育馆及师生公寓等设施，提供26个新教室和18至-22个新实验室。二期校园施工建设工作已于2019年8月开始，预计将于2022年夏季交付使用，届时将与一期校园共同服务于2500名学生和800位教职员工。昆山杜克大学致力于为所有学生建立一个安全、舒适、健康、包容与和谐的生活学习环境。在这里，来自海内外、不同文化背景的同学共享生活空间，培养跨文化沟通、尊重与包容、合作和自我管理等能力与品质。形式多样的校内社团满足昆山杜克大学学生群体的多样化需求。学校也鼓励学生积极创建自己感兴趣的社团。昆山杜克大学致力于发扬美国杜克大学优良的体育传统，为学生提供专业的运动健身设施和场所，鼓励学生参与各类校内校外竞技比赛。

　　昆山杜克大学2021年面向全国22个省、市、自治区计划招收240名内地学生。

　　22个省、市、自治区分别为：北京、天津、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西、江西、黑龙江、内蒙古和广西。各省、市、自治区的招生计划将于高考前经教育部和江苏省教育厅批准后正式对外发布。符合全国普通高考报名条件并参加上述22个省、市、自治区2021年高考的学生均可申请并报考昆山杜克大学。

　　昆山杜克大学寻找的是学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新型通识博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质、富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、能够适应国际化竞争环境，并且有志于成为世界范围内各行业领军者的优秀高中毕业生。

　　昆山杜克大学本科实施通识博雅教育，新生入学时不分专业。学生可在大学二年级根据个人兴趣和特长自主选择专业。

　　（材料科学与物理学）；2、数学与应用数学（应用数学和计算科学）；3、生物科学（分子生物科学）；4、化学（化学和环境科学）；5、全球健康学；6、环境科学(环境科学和公共政策)；7、国际事务与国际关系（国际政治经济学）；8、历史学（全球化中国研究）；9、数据科学与大数据技术；10、经济学（机构和治理）；11、数字媒体艺术（媒体与艺术）；12、英语（全球文化研究）；13、心理学（行为科学）；14、计算机科学与技术（计算与设计）。

　　需特别说明的是，鉴于我校采取所有学生入学后自选专业的模式，各省、市、自治区招生主管部门编印的《2021年普通高等学校招生专业和计划》中的昆山杜克大学招生专业名称，仅用于学生高考志愿填报，与考生入学后的专业方向没有直接关联。为方便考生志愿填报，分文理科的省市设置一文一理两个专业；不分文理的省市设置一个专业。

　　符合报名条件的申请者都必须在我校的Slate入学系统上提交入学申请。2021年有两个申请轮次，截止日期分别是2021年1月3日和2月18日。请注意，无论你在哪个轮次申请，我校都会采用同样的标准来对申请材料进行评估打分，但我们鼓励申请者尽量能够在第一轮次提交申请。申请轮次以及相对应的主要时间节点参见表1，申请者可根据自己的实际情况选择任一轮次提交申请。

　　注：本表除申请提交截止时间外的其它日期均为预期，实际日期有可能因实际情况而发生变动，以届时招办发布的通知为准。

　　完成在线申请的过程中，申请者必须完整填写Slate系统内要求的必要信息，并提交以下书面申请材料，所有申请材料应清晰、真实、完整。如我校发现申请者提交材料不实或者涉嫌抄袭，经查证后一律取消学生的申请和录取资格。申请材料包括：

　　第一篇：从Slate系统中提供的7个题目中自选一个题目撰写，不超过650字。

　　第三篇（非必须）：无指定题目，申请者可以通过这篇短文向录取委员会展示自己的特殊经历或者资质，不超过300字。

　　学校出具的官方高中阶段成绩单（必须加盖所在学校公章）。推荐使用我校提供的成绩单模板。成绩单应包括高一、高二每学期期中期末成绩和高三期中成绩（须注明单科满分），年级排名（总排名或按文/理科排名，注明总人数。）

　　a.学科竞赛获奖证书，例如：五大奥林匹克竞赛、国家级/省级/市级学科竞赛等

　　b.艺术或体育才能证书，例如：乐器或者舞蹈考级证书、国家级/省级/市级体育或文艺竞赛获奖证书等

　　d.创新创作能力证明，例如：国家级/省级/市级创新比赛、发明专利、独自或以第一作者身份在核心专业刊物公开发表论文，或正式出版人文社会科学领域的学术论文或出版物等

　　注：此项材料请不要邮寄原件，如果无法扫描，仅需提供照片，所有申请材料恕不能退还。

　　如果申请者拥有并提交以下英语水平或学术能力测试成绩，我们会将其纳入综合评估范围以作参考。如果没有，申请者也不会因此处于相对不利的地位。

　　可由高中班主任、主课老师、升学指导老师，或者学校领导撰写，除特殊情况之外，我校不接受其他身份人士撰写的推荐信。必须使用昆山杜克大学制定的标准推荐信模板。推荐人将完成的推荐信放在信封中，并在信封封口处签名，然后由推荐人或者申请者通过快递寄送到我校招生录取办公室。

　　申请者需将上述第1-4项材料（短文可直接在文字框输入或上传PDF文档，其它上传扫描件或照片）于两个申请轮次的截止日期之前在Slate系统上完成在线提交。同时，申请者或推荐人还须在截止日期之前将第5项材料（推荐信）快递到以下地址（请勿使用邮政挂号信）：

　　江苏省昆山市杜克大道8号，昆山杜克大学中国招生录取办公室录取专员（收），邮编：215316，联系电话

　　建议申请者按照我校招办编制的《Slate系统填写指南》来进行填写。如果在填写申请或者准备申请材料的过程中有任何疑问，请发送邮件至昆山杜克大学中国招生录取办公室）或者拨打咨询电话获取帮助。